Afgelopen dinsdag en woensdag werd aan de High Tech Campus in Eindhoven het 10de Nationale E-learning Congres gehouden. Op de eerste dag waren het onder anderen Paul Kirschner, Joep Schrijvers en de Amerikaan Elliott Masie (via een rechtstreekse verbinding met New York) die aan het woord kwamen. De keynote op de tweede dag van het congres werd verzorgd door professor Sugata Mitra, en Wilfred Rubens heeft op zijn blog een uitgebreid verslag gemaakt van deze presentatie. 'Een indrukwekkende presentatie', aldus Rubens.

'Sugata Mitra stelt dat ICT vaak als eerste wordt geïmplementeerd binnen scholen die kwalitatief goed zijn en beschikken over goede docenten. Grote groepen kinderen, over de hele wereld, beschikken echter niet over goed onderwijs en goede docenten. Bijvoorbeeld doordat docenten er niet willen werken. Juist daar zou je, volgens Mitra, ICT moeten inzetten'.

'Mitra gaf ook aan dat kinderen heel goed met elkaar kunnen leren, door gezamenlijk gebruik te maken van één computer. Je hoeft volgens hem kinderen ook niet te leren hoe ze een computer moeten bedienen. Dat leren ze zelf. Daarbij gaf hij ook aan dat kinderen zelfstandig leren kennis toe te passen, maar dat ze niet in staat zijn die kennis 'op zich' te reproduceren. Voor theoretische toetsen zakken zij, terwijl ze het geleerde wel in de praktijk kunnen gebruiken'.

Het volledige verslag van Wilfred Rubens over de presentatie van Sugata Mitra, is hier te lezen. Op de website ook nog aandacht voor de presentatie van Marja Verstelle ('E-coaching, rol van docent en trainer'), en die van Rob Martens ('Hoe kun je intrinsieke motivatie beïnvloeden (en de invloed van ICT)'.

Bron: e-Learning.nl